Зміст
Затримка розвитку нейропсихомоторного розвитку трапляється тоді, коли дитина не починає сидіти, повзати, ходити або говорити на заздалегідь визначеному етапі, як інші діти того ж віку. Цей термін використовується педіатром, фізіотерапевтом, психомотриком або ерготерапевтом, коли спостерігається, що дитина ще не досягла певних параметрів розвитку, очікуваних для кожної фази.
Будь-яка дитина може зазнати певного типу затримки розвитку, навіть якщо жінка перенесла здорову вагітність, народила дитину без ускладнень, і дитина, мабуть, здорова. Однак найпоширенішим є те, що ця затримка розвитку зачіпає дітей, які мали ускладнення під час вагітності, пологів або після народження.
Ознаки та симптоми затримки розвитку
Ось деякі ознаки та симптоми, які можуть вказувати на те, що існує певна затримка в розвитку:
- Гіпотонія: слабкі м’язи і в’яла постава;
- Труднощі з утриманням голови в 3 місяці;
- Він не може сидіти сам у 6 місяців;
- Не починайте повзати до 9 місяців;
- Не гуляйте самостійно до 15 місяців;
- Неможливість їсти одна в 18 місяців;
- Не говоріть більше 2 слів, щоб скласти речення у 28 місяців;
- Не контролюйте мочі та какання повністю після 5 років.
Коли дитина недоношена, для оцінки цих параметрів рухового розвитку необхідно розрахувати скоригований вік до 2 років. Це означає, що дитина повинна народитися на 40 тижні, тому, якщо ви народилися раніше часу, ви повинні розрахувати, коли дитині виповниться 3 місяці, якщо він народився на очікувану дату пологів.
Наприклад: недоношеною дитиною, яка народилася на 30 тижні, незважаючи на те, що закінчила 1 місяць через 4 тижні після народження, насправді слід вважати дитиною на 34 тижні вагітності. Це свідчить про те, що через 12 тижнів після народження він все ще не може тримати голову, оскільки фактично його виправлений вік свідчить про те, що у нього все ще немає 3 місяців дитини, яка народилася в потрібний час.
Для діагностики необхідна медична оцінка, і важливо знати такі дані, як: як проходила вагітність, виношування дитини, перші дні дитини, чи є якісь генетичні зміни, і для цього можуть бути зроблені аналізи крові, або зображення, таке як електроенцефалограма та комп’ютерна томографія спостерігати за змінами мозку, які можуть бути присутніми, особливо при підозрі на церебральний параліч чи епілепсію.
Як стимулювати розвиток
Дитина із затримкою розвитку повинна щотижня проходити сеанси фізіотерапії, психомотричності та трудотерапії до досягнення цілей, які можуть бути сидячи, гуляти, їсти поодинці, мати можливість підтримувати свою особисту гігієну. Під час консультацій в ігровій формі виконуються різні вправи, які допомагають зміцнити м’язи, виправити поставу, стимулювати зір, лікувати рефлекси та закупорки, окрім контрактур та деформацій.
Вправи, які допомагають стимулювати розвиток дитини
Ознайомтеся з відео нижче для деяких вправ, які можуть стимулювати дитину:
Це трудомістке лікування, яке повинно тривати місяцями або роками, поки дитина не досягне параметрів, які вона може розвинути. Відомо, що генетичні синдроми мають свої особливості, і що дитина з ДЦП може не мати можливості ходити сама, тому кожна оцінка повинна бути індивідуальною, щоб мати можливість оцінити, що є у дитини і який потенціал її розвитку тощо. окреслити цілі лікування.
Чим швидше дитина почне лікування, тим краще і швидше настануть результати, особливо коли лікування розпочнеться до першого року життя.
Можливі причини затримки розвитку
Затримка розвитку нервово-психічного мотора може бути викликана змінами, які могли статися:
- В акті зачаття;
- Під час вагітності, недоїдання, таких захворювань, як краснуха, травми;
- При доставці;
- Генетичні зміни, такі як синдром Дауна;
- Після народження, такі як хвороби, травми, гіпотрофія, травми голови;
- Інші фактори навколишнього середовища або поведінки, такі як недоїдання.
У дитини, яка народилася раніше терміну, більше ризику затримки розвитку, і чим частіше він народився недоношеним, тим більший цей ризик.
Діти з діагнозом ДЦП мають підвищений ризик затримки розвитку, але не кожна дитина із затримкою розвитку має ДЦП.